ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LIÊN TRƯỜNG – CẦU NỐI GIỮA HAI CẤP HỌC
Nhằm tạo sự thống nhất và tính kế thừa trong giảng dạy giữa cấp Tiểu học và THCS, ngày 11/02/2026, tại xã Gia Lộc, Tổ Khoa học Xã hội (Trường THCS Tân Tiến) đã phối hợp cùng Tổ chuyên môn 4, 5 (Trường Tiểu học Tân Tiến) tổ chức thành công buổi sinh hoạt chuyên môn liên trường chuyên đề môn Tiếng Việt lớp 5.
Hướng tới sự đồng bộ trong Chương trình GDPT 2018
Trong bối cảnh Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đang được triển khai mạnh mẽ, việc kết nối chuyên môn giữa các cấp học trở thành yêu cầu cấp thiết. Buổi sinh hoạt chuyên môn tại xã Gia Lộc lần này không chỉ dừng lại ở việc trao đổi học thuật thuần túy, mà còn tập trung giải quyết bài toán "chuyển cấp" cho học sinh cuối cấp Tiểu học.
Phát biểu khai mạc, đại diện Ban giám hiệu nhấn mạnh: "Việc giáo viên hai cấp học cùng ngồi lại sẽ giúp xóa bỏ khoảng cách về phương pháp, giúp học sinh lớp 5 hình thành những kỹ năng nền tảng vững chắc trước khi tiếp cận môn Ngữ văn ở bậc THCS."
Đổi mới từ tư duy đến phương pháp giảng dạy
Trọng tâm của buổi sinh hoạt là tiết dạy minh họa môn Tiếng Việt lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực. Tiết học đã áp dụng linh hoạt các kỹ thuật dạy học tích cực, chú trọng kỹ năng đọc hiểu và viết sáng tạo – những mảng kiến thức then chốt giúp học sinh bắt nhịp với chương trình lớp 6.
Tại phần thảo luận, các thầy cô giáo từ Tổ Khoa học Xã hội (THCS Tân Tiến) đã có những chia sẻ quý báu về yêu cầu đầu vào của bậc trung học. Ngược lại, giáo viên Tổ 4, 5 (Tiểu học Tân Tiến) cũng trao đổi sâu về những đặc thù tâm lý và phương pháp rèn chữ, luyện câu cho học sinh ở lứa tuổi 11. Sự tương tác hai chiều đã giúp thầy cô thống nhất được lộ trình bồi dưỡng kiến thức, giúp các em học sinh có sự chuẩn bị tâm thế tốt nhất.
Khẳng định hiệu quả từ mô hình liên trường
Buổi chuyên đề khép lại với nhiều giải pháp thiết thực được đúc kết. Đây được đánh giá là một bước đi chủ động, sáng tạo của cụm trường xã Gia Lộc trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Qua đó, khẳng định tinh thần trách nhiệm, sẵn sàng đổi mới của đội ngũ nhà giáo trước những yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục.
Mô hình sinh hoạt chuyên môn liên trường này cần được duy trì và nhân rộng, bởi đây chính là "chìa khóa" để đảm bảo tính liên thông, bền vững trong quá trình phát triển năng lực của học sinh từ Tiểu học lên Trung học cơ sở.